建设目标
    建设一支结构合理、学术水平高，教学能力强的教师梯队，在教材建设方面达到理论课教材与实践环节教材建设协调发展，在实践教学方面实现特色性和示范性的协调，把本课程建设成为国家级精品课程。
以建设省级精品课程、申报国家精品课程为契机，进一步加强师资队伍建设，完成《动物生物学教程》修订、再版，完善多媒体课件等的建设和网络教学条件及内容的建设，提高实验室的开放程度，探索低年级中开展双语教学的路子。使本课程成为特色明显、示范作用突出、辐射面广的省级精品课程，争取成为国家精品课程。
    建设步骤
    （1）加强师资队伍建设，五年内补充博士、博士后人员1－2人充实课组，使本课组教师保持在7人左右，可以同时开出4个班的理论课和实验课。通过在职培训、在职攻读博士学位的方式，使全体课组成员都有博士学位。
    （2）通过修订《动物生物学教程》，进一步锻炼队伍，促进教材建设，使之达到国内先进。结合国家人才培养基地建设，增加供学生使用的国外优秀英文原版或影印教材的数量，培养学生阅读课外参考书特别是国外优秀教材的能力和习惯，逐步开展双语教学。组织编写出版野外实习指导教材和参考书。
    （3）继续深化教学改革，促进课程建设。改进和完善教学方法，进一步探索启发式教学的有效手段和引导学生进行研究性学习、探究性学习和协作学习的更有效途径。建立理论考试、实验、作业、讨论、课程论文多环节的综合评价体系。
    （4）继续收集国内外优秀教学资源，加大力度建设有自主知识产权的教学资料库，改进完善网络教学条件，充实完善多媒体课件、电子教案、教学录像、复习思考题、参考文献等在内的课程教学平台，增强实效。
    五年内课程资源上网时间表
    本课程相关的多媒体课件、教学大纲、教案、习题、参考文献等均已上网。今后五年内，对现有上网的课程资源进行补充和优化调整，并将全程教学录像上网，实现教学资源的共享。
    第一年：完成40%的课程全程授课录象并上网。
    第二年：完成40%的课程全程授课录象并上网。
    第三年：完成20%的课程全程授课录象并上网；完成所有授课录象改进和调整。