理论课教材建设与使用情况
根据教学内容改革的要求，针对学时相对减少、许多教材篇幅扩大的实际，由我校左仰贤教授主编、肖蘅、王丽珍、胡建生、陈新文等本课组的教师和云南师范大学、西南林学院等校动物学教师参编，2001年在高等教育出版社出版了简明扼要、符合教学实际需要的《动物生物学教程》。旨在使学生在课时较少的情况下掌握动物生物学最基本、最主要的理论和知识，为他们学习后续课程打下基础。
该教材以动物系统发生为线索，通过系统介绍在演化上有重要意义的门类，阐述动物生物学最基本的理论和知识。重点阐明各门动物在进化上有重要意义的特征。譬如：动物的对称、分节、头部形成、胚胎发育阶段、螺旋卵裂和辐射卵裂、胚层、体腔、原口动物和后口动物等。另外，从生理功能出发叙述与其有关的形态结构，而不是先讲各系统的形态结构，再介绍其功能，以便更加体现动物结构和功能的统一。各门动物均按门的主要特征、成体、幼体、发育、觅食和营养、渗透调节和排泄、运动、呼吸、循环、生殖和再生、协调、化石记录、栖息地、经济重要性和分类等编排。在内容上还增加了动物的比较生理和动物多样性及保护的内容，拓宽了学生的视野，使学生更好地理解动物生命活动的本质和人类对生物多样性保护的责任；将动物的形态结构及其生理功能结合起来，强调结构与功能、有机体与环境之间的协调和统一。
该教材被高等教育出版社列为推荐教材。高等教育出版社在“生命科学图书目录”中对《动物生物学教程》介绍，认为“全书体系的安排，不是采用传统的学科体系，面面俱到，而是重点突出，适于教学，书后附有名词索引，以方便读者阅读。书中插图精美，均为作者精心设计，绘制”。“该课程是云南大学的优秀课程，编者教学经验丰富，教学效果非常好，该书是他们近年来进行教学改革和实践的成果”。除了本校和参编学校使用本教材之外，其他一些兄弟院校也较多地采用了本教材。高等教育出版社总编室来信证明，该书在北京、上海、山东、江苏、安徽、广东、内蒙古、陕西、湖南等省市反映较好。截至2006年6月，已经印刷5次，总印量18210册，销售12501册。
该教材2004年获云南大学第十一届教学成果奖二等奖。由于使用效果好，在新一轮教材建设中，该教材的第二版被遴选为教育部“十一五”规划教材建设项目。
同时，我们还选用国内外优秀教材作为教学的主要辅助教材。例如：
许崇任等. 《动物生物学》. 北京: 高等教育出版社——施普林格出版社, 2000
? 刘凌云等. 《普通动物学》（第三版）. 北京: 高等教育出版社, 1997
陈小麟.《动物生物学》（第3版）.北京：高等教育出版社出版，2005
蔡益鹏等译. 动物生物学. 精要速览系列. 北京: 科学出版社, 2000
促进学生主动学习的扩充性资料的建设和使用情况
我们购置了一批国内外的相关教材（动物学和动物生物学类），如：《Vertebrate ?Life》、《Animal? Behaviour》、《动物生物学（影印版第五版）》、《动物分类原理与方法》、《中国动物地理》、《动物保护概论》、《野生动物保护原理及管理技术》、《中国濒危动物红皮书》、、《中国动物志》、《云南两栖类志》、、《世界野生动物》、《中国野生哺乳动物》、《鱼类行为学》、《脊椎动物标本制作》、《世界鸟类分类与分布名录》、《世界鸟类名称：拉丁文、汉文、英文对照》、《英汉动物学词汇》等，作为教师教学参考书，同时也提供学生借阅；我们还购买了各种动物的解剖、生态行为等方面的光盘，自制了多媒体课件（已上网），将习题、参考书目等上网供学生课外学习使用。学校图书馆购买了专业相关的电子数据库，为学生创新实验、科研训练和毕业论文查资料提供了方便。
实践教学的教材建设与使用情况
结合实践性教学需要，根据实验教学理念和实验课大纲，总结多年的教学经验，主编或参编出版了：
- 《云南野外综合实习指导（生物学﹒环境科学）》，昆明：云南大学出版社，2004.?
- 《学生创新实验指导（生物学﹒环境科学）》昆明：云南大学出版社，2004.?
- 《生物学与环境科学实验指导》（基础实验和专业系统实验），（内部交流，2004）
选用高水平的实验教材作为实验教学教材或辅助教材，例如：
黄诗笺主编. 动物生物学实验指导. 北京：高等教育出版社，2001
刘凌云，郑光美主编. 普通动物学实验指导（第二版）. 北京：高等教育出版社，1998 |
